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看图列算式大班

大班计算教案:看图列算式 活动目标:1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意. 2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式.3、培养幼儿语言表达能力. 活动准备:实物图片若干张;分组活动的操作材料. 活动过程: 一、开始部分:1、复习顺数,按要求数数.(从413、1729、5665) 2、碰球游戏,复习9的分解组成. 二、基本部分: 1、依次出示实物图片,教师启发幼儿逐幅观察图片,并用自己的语言讲出图意.(用三句话讲述)例:树上有5个苹果,掉下来3个,树上还剩下几个?2、请幼儿列出算式,并把算式读两遍. 3、分组活动:第一组:看花瓣颜色记录.第二组、第五组:看算式写答案.

幼儿园大班数学教案:看图列算式 目标:1. 学习看图描述情节、数量关系及得数,初步掌握应用.2. 理解加法交换率与加减的互逆关系.准备:图片、算式卡片.《幼儿画册》(第三册P.55)过程:1. 引导幼儿看图并说出图意及数量关系.出

如图所示

5+3=83+5=8

数学题看图列式计算. 回答 2 5 高代行列式 如题,计算该行列式 回答 2 1 问: 15去除5列式计算? 3 如何计算时间算式的列式 回答 2 4 初一有理数计算(-4 2/3)+(-3 1/3)+6 1/2 回答 2 5 0/(1200)*(-

首先要教怎样看图,就是读图,读出图表达的含义,在将问题反应在图中,一般问题和图的含义都挂钩,假如连图都读不懂就完了,通常交给孩子们带着问题去读图,然后在通过图来解决问题..

学习意图:大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式,为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节

例如: 活动名称:看图列算式 大班数学 活动目标:1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意. 2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式. 3、培养幼儿语言表达能力. 活动准备:实物图片若干张;分组活动的操作材料. 活动过程: 一、

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