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大班拼音声母sh教案

教学过程: (一)复习检查. 1、卡片认读:z c s这三个字母叫什么?zi ci si呢?发音时要注意什么?(发音时,舌头是伸直的,舌尖抵住上齿背后.) 2、拼读音节:板画苹果树,在苹果上分别填上zá cì sǎ sī sū zé cù zǔ cā等音节,做摘果子

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:李鹏亚幼儿园声母zhchsh教案【篇一:声母r的教案】篇一:zh ch sh r教案(声母)小学语文一年级《zh ch sh r》教案?教学目标1.能读准zh ch sh r四个声母的音,认清形,能正确书写.2.学会zhi chi

幼儿园大班公开课:拼音教学活动方案 活动内容:复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读 设计思路: 本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节.拼音教学进行了两个多月,幼儿已经学习了6个单韵

教学目标1、 学会z、c、s三个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写.2、学会z、c、s与韵母组成的音节,能正确拼读音节.3、 学会zi、ci、si三个整体认读音节,会读它们的四声. 4、认识5个生字,会读儿歌.教学重点:1、 学

活动目标: 1. 复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节. 2. 区分音、形相似的字母,正确认读. 活动准备: 字母卡片6个单韵母、23个声母各一张.标有字母u,v、m,n、 f,t,、 b,p、 d,q, 的头饰若干.画有两拼音

教学目标: 1、学会d t n l四个声母,读准音,记清形,正确书写. 2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节. 3、初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读儿歌. 4、认识“大、米、土、地、马”5个生字,并能在一定的语

教学目标: 1、学会zh ch sh r四个声母,读准音,记清形,正确书写. 2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节. 3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节. 4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读. 5、认识“出、读、书、骑、车、的、话”

教学目标: 借助学生已认识的汉字,学习整体认读音节“zhi、chi”.读准整认音节zhi和chi及其四声. 教学准备: 课件、拼音卡片、部分实物. 教学过程 一、整认音节“zhi”的教学 (一)复习学过的字 1.看图说话 图上有几支笔?几只鸟

打扑克是很好的一种方法哦,我把拼音画在卡片上,然后跟宝宝打扑克 ,利用这种游戏进行拼音练习.效果还不错哦,我是画的,如果手工不好的话在网上买个拼音扑克牌咯.

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